三亚一中 张雪莲【摘要】新课程不仅是一种理念， 更是一种行动。教学设计作为教师对新课程实施的设想、方案， 是教师将教育理念付诸实践的起点。在新课程背景下， 由于不能正确处理新与旧的关系，致使教学设计不自觉地走入一些误区。
