儿童的观察力和想像力可以从自我表现中得以加强。询问儿童“如果怎么怎么样”的问题可以有助于提高他们的想像力。“如果猫长着像大象一样的耳朵会怎么样？”“如果没有重力会怎么样？”“如果植物会行走会怎么样？”当儿童开始回答这类问题时，他们不仅在观察现实世界是如何，并且还通过想像现实可能会怎么样。通常儿童的看护者们会引导儿童回答“植物可不会走”，却不跟孩子们一起去想像如果植物真的会走了会是什么样子。如果你是这么做的，那么你扼杀了想像力而不是鼓励想像力的发展。让你自己像一个孩子一样去思考。“如果植物会行走，那么它们会像狗狗一样跟着我们去学校。”
科学家们对宇航号的失重训练可能会让孩子们问“没有重力会怎么样？”我们的世界变化如此之快，许多人就觉得我们需要越来越多的可以并愿意回答“如果怎么怎么样”的人。
孩子们的想象能力和观察，可以通过加强自我思想裂变。
问孩子“如果... ...”的问题有助于培养想像。 “如果有像大象耳朵的猫？”“什么，如果没有重力？” “如果工厂会走？”当孩子开始问“如果”的问题，他们不仅观察世界的方式其实也只不过是想象它如何可能。通常护理人员都禁不住说：“但工厂不走，也永远不会！”而不是与孩子什么它会像他们想象，如果，如果你这样做，你不鼓励，而不是鼓励其增长的创造力。允许自己想知道的权利与孩子一起，“如果植物可以走，他们可能会跟随我们学校就像狗做的。“
科学家们谁训练宇航员失重与性交易的空间可能已被掺水问，同样的孩子“是什么，如果没有重力？”他们年轻的时候，很多人觉得，作为我们的世界不断变化这么快，我们需要更多和更富有创造性的人谁能够拿出新的答案为“如果....?"
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